妈妈须知:让宝宝从生活的声音中学习

能力培养网友2016-02-21 01:36:22

  13~24个月

  与其说单字,不如说成语这时期的宝宝多半已经会走路,相对也更加了解大人所说的意思,也会说比较多的单字。从这个时期起,妈妈和宝宝的交流对话丰富而频繁的话,宝宝学会说话的时间更快。

  1、练习发音

  把单词的发音嘴型做给宝宝看,反复几次以后,宝宝也会试着发出正确的音了。

  2、配合肢体语言来说话

  与宝宝说话时,配合肢体语言还辅助引导宝宝,如用手指身体的各部位,配合说话、或者边做“跑站跳”等动作,边说这些单字,不但增加趣味感,也让宝宝更容易记忆。

  3、以句子的形态和宝宝说话

  1岁以前教的“花”、“”等单字,现在起要开始对宝宝说长一点的句子,如“好漂亮的花”、“我想要喝水”等,利用宝宝已经懂的单字并加入新单字来延伸连结出句子,让宝宝练习真正的说话方式。

  4、有耐性的等待宝宝的反应

  这阶段的宝宝对大人的话似懂非懂,自己所会的单字语言也有限,但偏偏又非常爱表达,这时父母就必须很有耐性等宝宝慢慢地说、清楚讲明白,降低宝宝的挫折感,才能顺利让他升级到下一个说话的阶段。

  5、经常带宝宝外出观察

  带宝宝去公园散步或坐车等,并配合教宝宝说相关的字句,也许宝宝无法一时间马上记住,但让宝宝接触更宽广的视野,也是奠定说话基础的步骤。

  所谓“亲子对话”教育法主要是依据每个孩子的个性来培养他的说话能力,若要与孩子说话,首先父母要学会如何倾听。听孩子说话是一种认同孩子的反应,而“亲子对面”便是在孩子有话要说时,父母确实倾听的教育方式,让孩子感受到充分自我表现的感觉而信心倍增。

  与孩子的对话应当从幼儿期开始,希望父母们能够随时激发自己孩子的个性与说话能力。

  一般来说,爱说话的孩子因为好问而在想法上比较深入,也比较有自信、有个性。其实孩子们所说的话都有其原因及理由的,所以父母必须去了解孩子说话的原因,通常可分为以下3个原因:有问题发生,需要大人的帮忙。想把自己“所听、所见、所闻”的感受用声音去表达。 想感受与妈妈(亲人)的交流联系。

  因此,倾听是一种认同孩子的反应,能使孩子感受到充分自我表现的感觉而信心倍增。

  大人的倾听会使孩子产生哪些变化?

  ·贴近孩子,近距离地听孩子说话,对孩子来说会有各方面意想不到的学习能力出现。

  ·孩子变得容易把自己的想法表达出来。

  ·产生自信。

  ·孩子的表达变得明朗。

  ·孩子的个性变得比较圆融。

  ·因为自己的感受、说话获得重视变得更有耐性、有安全感

  ·烦恼能尽快消除。

  ·很早就能开始说比较长的句子和灵活运用不同的生词,对将来的写作和表达能力也有帮助。

  亲子对话学习刺激法

  宝宝是从“观六路、听八方”来开始学习说话的。只要宝宝开始喃喃自语,发出简单的声音时,就是开始进行“亲子对话”的好时机,按照宝宝的不同月龄有不同的刺激法。

  0~12个月

  与宝宝目光交流,随时随地与宝宝说话,宝宝出生后发出的第一个声音,便是“哭”;等3、4个月大时,开始会发出“咿咿啊啊”等单音;到了8个月大后就开始喃喃自语,甚至发出一些单字。

  1、注视宝宝的眼睛和宝宝说话

  和孩子的第一阶段沟通方式就是“眼光交流”,宝宝们通过看见妈妈的说话与表情来奠定对“说话方式”的认识。

  2、与宝宝接触的任何时候都要与宝宝说话

  每一次的声音交流都会让宝宝的听觉变敏锐,不管是换尿布、喂奶或洗澡时,都要随时随地保持与宝宝说话的习惯。

  3、回应宝宝的牙自语

  只要妈妈经常回应,宝宝也会开始学着表现自己的感觉,而且情绪也会更明显易懂,在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝,更能强化亲子的交流。

  25~36个月

  说话时多形容状态这个时期的宝宝,会的单字虽然多,但还无法用完整的句子来表达自己的思想,也总是反复说着“那个”、“不是”等字句,这时必须开始用叙述及形容的句子来教宝宝说话。

  1、描述式的说话法

  如果妈妈要回答宝宝的说话,也尽量使用连结性的句子,当宝宝说“那个、那个”,即使妈妈知道“那个”是什么,也必须回答“是这个饼干吗?”或“是放在桌上的玩具吗?”,务必引导宝宝再回答出“对,是那个饼干”等句型。妈妈此时的任务在于训练宝宝开口说话,而不是拿“那个”饼干让宝宝闭嘴。

  2、说较长的句子时要段落分明

  当妈妈说较长的句子时,得注视宝宝的反应,配合明显的肢体动作,段落清楚地说给宝宝听,来训练宝宝的“听话”能力。

  3、练习让别人了解宝宝的表达意思

  常常遇到一些宝宝说的话只有身边的妈妈才听得懂,别人要了解宝宝说的话还得先通过妈咪的“翻译”。因此为了避免这种现象,也为了让宝宝能增加信心跟外人交流,平常就得训练宝宝发出正确的音和正确的单字或句子,而不是只有母子俩才知道的幼儿式语言。

  4、给宝宝奖励

  当宝宝能说出较长的句子,或者说出新学会的单词,都要马上给宝宝一个拥抱并称赞他,然后再附和地说一次,宝宝就会清楚知道自己的表达正确,而更有兴趣说话了。

  5、把宝宝说的话画成图贴起来

  当宝宝说的句子或内容,用简单的图画表现出来,如“今天跟妈妈去散步”便以此为内容画出来,可以增加宝宝的联想能力和记忆能力。

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