宝宝学说话爸妈需要知道的禁区

能力培养网友2016-02-21 01:36:56

  宝宝到了咿呀学语的阶段,爸爸妈妈也开始卖力地对宝宝进行语言攻势。但并非所有的话都是宝宝可以照单全收的,在教宝宝学说话的过程中,也有禁区。

  禁区一:总爱攀比宝宝的说话早晚

  父母类型:情不自禁担忧型

  犯禁表现:1岁半的果果已经会说“我要尿尿!”了,可咱们同岁的朵朵还只会喊“爸爸妈妈”;人家果果说话字字清楚,我们的就像念天书,咱们的宝宝正常吗?

  这个“正常”的范围其实并没有绝对严格清晰的界限,个体自身的差异、不同环境的影响,都会造成宝宝说话时间的“早”或“晩”。3岁半以后就基本抹平,看不出差异了。

  另外,如果只有你能听明白你宝宝的胡言乱语(其实你也最多是连蒙带猜再加上终日“厮守”磨炼的默契,才能95%地领会他的意图),而别人根本如聆听梵音的话,真的不必担心。一个18个月宝宝的语言,基本上只有25%能被旁人听懂。宝宝们这个时候的“咒语”都是干奇百怪,但他们每一天都会有新的进步,让自己的表达和要求更加清晰起来的。

  禁区二:过分满足造成宝宝语言滞后

  父母类型:“热心帮忙”型

  犯禁表现:“宝宝,是要喝水吗?妈妈给你拿。”若宝宝指着瓶,不少父母立马“领会”宝宝意图,把水瓶递给他。

  爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢,因为他不用说话,家人就能迅速明白他的意图,并达到他的要求了,因此宝宝失去了说话的机会。相反,当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时,可以给他一个空水杯,他拿着空水杯,想要得到水时,会非常努力去说“水”。你可以做此尝试,当宝宝把自己喝水的想法落实到语言上,变成“水”字时,仅仅这一个字,就会让他欢欣鼓舞。

  禁区三:过多使用叠词限制宝宝语言发展

  父母类型:过分迁就型

  犯禁表现:“宝宝,饭了!”“宝宝看,那是狗狗,那是花花……,”用叠词和儿话说话是宝宝语言特定阶段的表现,一些爸爸妈妈却随着宝宝一起说起了儿话。

  宝宝用儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思,有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣,也用同样的语言与宝宝讲话,这样做就很可能拖延了宝宝过渡到说完整话的阶段。

  宝宝语言发展一般都是经历单词句、多词句、说出完整句子这几个阶段,爸爸妈妈应通过正确的教育引导宝宝的语言向更高阶段发展。

  禁区四:模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示

  父母类型:将错就错型

  犯禁表现:宝宝在刚学说话的阶段,常常会有一些可笑的不准确的发音,如把“吃”说成“七”,“苹果”说成“苹朵”等等。有些爸爸妈妈觉得好玩,于是重复宝宝的错误语音,以博一笑。

  宝宝发音不准,是因为宝宝的神经系统和发音器官发育不够完善,听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱,还不能完全正确掌握某些音的发音方法。如果父母将错就错学习宝宝的可笑发音,那么宝宝就会得到错误暗示,认为自己的发音是对的,时间长了便难以改变。爸爸妈妈应当用正确的语言来与宝宝说话,宝宝的发音自然会逐渐正确。

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