怎样逐步提高孩子的语言能力

能力培养网友2016-02-21 01:36:58

  12-18个月宝宝已经能够理解一批词了,逐渐积累起大量的词汇。他们会对大人的命令直接作出反应,而不需要依赖太多表情或者手势的线索。

  但是对于语言初学者来说,宝宝们难免会扩大或缩小词语的外延,例如“灯”是指特定的灯,或者把所有的男人都叫做“爸爸”。

  这个时期的宝宝往往用一个词来代表一个句子,也叫做“单词句”,例如他们说“汽车”,可能是指“我想玩汽车”,也可能是“汽车不见了”,或者“那是我的汽车”。还需要亲近的大人们裉据不同的情境,结合宝宝不同的情绪和动作来判断这个词的真正含义。这时候宝宝和父母之间的互动是以语言配合部表情、肢体动作来进行的。另外,从语音辨别能力来看,他们还不能辨别自己和他人在发音方面的错误,需要靠大人的调节来获得正确的发音。

  当然,也有些宝宝会什么都懂,什么都不说,或者只有急了才叫妈妈,只要他理解力不断增强,我们不必着急。

  专家指出:父母在这个阶段的主要任务是扩大宝宝的词汇量,在和宝宝互动的过程中多说话,让宝宝接受丰富的语言刺激。吃的时候,可以告诉宝宝常见物体的名称,“这是碗”、“那是勺子”、“这是杯子”,一边和宝宝解释,“用碗盛饭”、“用勺子吃饭”、“用杯子喝水”,等等。出去玩的时候也是如此,多让宝宝注意周围的事物,一边看一边解释。

  “妈妈语”是父母在和宝宝说话时无意中采取的一种方式,一般都会略超前于宝宝的语言,这是一种自然而然的好方法。随着宝宝语言理解能力和表达能力的提高,父母说话的方式和内容也要及时变化。一开始的时候多运用主谓结构,例如“妈妈抱”“宝宝吃”等,慢慢地过渡到主谓宾结构,例如“妈妈抱宝宝”、“宝宝吃饭”等。

  这个阶段,主要多鼓励宝宝多模仿,大人们注重发音时语速要慢、声音要清晰。给宝宝看些图画卡片,可以指着图案读,也可以让宝宝根据你的发音指出图案,同时让宝宝模仿发音。如果宝宝发音有偏差,不要批评他们,直接重复正确的发音,让他们模仿就行了。

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